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无纸化测评:核心素养视角下新型测评方式
无纸化测评:核心素养视角下新型测评方式
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中文摘要：
随着"双减"政策的落地,在小学低学段实施无纸化测评成为必然.近年来,各地各校对于如何有效开展低年级无纸化测评都进行了积极、有益的探索,呈现出百花齐放、精彩纷呈的景象.无纸化测评基于教学过程,以丰富有趣的形式为载体,对学生进行多维度评价,培育学生的核心素养,在一定程度上很好地体现了"以人为本"的教育理念.
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作者：
王玉珠
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作者单位：
南京师范大学附属小学(210018)
关键词：
无纸化测评
低学段
核心素养
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
4
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