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基于操作体验 发展空间观念——"图形的旋转"教学实践与思考
基于操作体验 发展空间观念——"图形的旋转"教学实践与思考
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中文摘要：
文章通过对人民教育出版社根据2001年版课标编写的实验教科书(以下简称"实验版教材")和根据2011年版课标修订的义务教育教科书(以下简称"修订版教材")中"图形的旋转"这部分内容进行纵向对比分析,并结合学情分析,寻找基于操作体验,发展空间观念素养,帮助学生感悟旋转本质特征的教学启示.
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作者：
宾旋
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作者单位：
广西南宁市庆林路小学(530219)
关键词：
空间观念
操作体验
图形的旋转
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(14)
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