国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
深度学习视域下小学数学课堂对话方法研究
深度学习视域下小学数学课堂对话方法研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着深度学习理论的不断发展,数学教育越来越注重对学生批判性思维和解决问题能力的培养.小学数学课堂对话是一种重要的教学方式,能够激发学生的学习兴趣,提高学生对数学的理解和应用能力.文章致力于探索在深度学习的视域下优化小学数学课堂对话的教学方法,使其更加契合学生的认知发展规律,从而更好地推动学生的深度学习进程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈文娟
展开 >
作者单位：
浙江杭州市大学路小学(310009)
关键词：
深度学习
课堂对话
小学数学
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
