国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"诗画同行"趣味多——小学中国画教学中诗画运用的探索
"诗画同行"趣味多——小学中国画教学中诗画运用的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学中国画教学中,教师可尝试运用集绘画的形象性与古诗文的文学性于一体的"诗画同行"教学方式,立足培养学生的创新精神和实践能力,营造诗情画意的艺术氛围,打造愉悦身心的教学机制.学生在感受、领悟古诗的韵味、情感中,形成对中华优秀传统文化的审美意识,从而获得诗画能力和人文素养的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱娟
展开 >
作者单位：
江苏常州市金坛区华罗庚实验学校(213200)
关键词：
中国画教学
诗画同行
运用
实践
基金：
江苏省教育科学规划立项重点课题(十四五)(2021)
项目编号：
T-b/2021/42
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(15)
NETL
NSTL
万方数据
