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素养为本,活学活用——学习活动观视域下的英语语篇教学策略研究
素养为本,活学活用——学习活动观视域下的英语语篇教学策略研究
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中文摘要：
基于学习活动观组织和实施英语语篇教学,对学生发展语言能力、提升思维品质、培育文化意识和提高学习能力具有积极影响.在英语语篇教学中,教师要以学生为主体,明确教学目标,整合教学资源,分层设计活动,促进学生习得语言、提升素养.
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作者：
房鑫
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作者单位：
江苏南京市江宁实验小学(211100)
关键词：
英语学习活动观
核心素养
语篇教学
策略研究
基金：
南京市江宁区规划课题(十四五)
项目编号：
JN2021/283
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(15)
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