浅谈农村小学英语教学中学生跨文化意识的培养

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中文摘要：在小学中高段英语教学中培养学生的跨文化意识,能够帮助学生理解不同文化、不同思维方式之间的差异,增强学生对自身文化的认同、对西方文化的理解,实现跨文化交际.教师要以培养跨文化意识为立足点,深入分析目前英语教学中存在的忽视思维方式差异、教学内容缺乏主体性、教学方式较为单一等问题,通过创设英语文化交际情境、联系实际注重角色体验等策略,培养学生的跨文化意识.

作者：

刘春霞

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作者单位：

江苏阜宁县郭墅中心小学(224403)

关键词：

英语教学农村小学跨文化意识

基金：

江苏省教育科学规划课题(十四五)(2021)

项目编号：

D/2021/02/362

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(15)