小学教学参考2024，Issue(15) ：77-79.

利用科学记录 优化科学实验

马婧博
小学教学参考2024，Issue(15) ：77-79.
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利用科学记录 优化科学实验

马婧博1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州市铜山区铜山实验小学(221116)
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摘要

科学记录是为得出更加精准的实验数据或者结论服务的,科学记录的精准与否对于科学结论的得出具有重要作用.在小学科学教学中,教师要注重科学记录在科学实验中的作用,并从引导真实观察、明确记录目标以及运用科学记录等方面展开教学,以凸显科学课程综合性、实践性等特点,促进学生科学核心素养的形成.

关键词

小学科学/科学记录/科学实验

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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