小学教学参考2024，Issue(15) ：80-82.

三维融通:3D打印泛在学习路径研究

陈秋萍
小学教学参考2024，Issue(15) ：80-82.
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三维融通:3D打印泛在学习路径研究

陈秋萍1
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作者信息

  • 1. 浙江海宁市实验小学(314499)
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摘要

三维融通是指三维学习空间的融通,即思维空间、实践空间和展示空间之间的融通.教师基于泛在学习理念开展教学,在思维空间与展示空间中研究广义泛在学习的应用,在实践空间中以狭义的泛在学习为基础,引导学生在信息技术支持下进行实践探索,在三维学习空间中学习3D打印技术,在悟学、探学、展学三条泛在学习路径中提升应用分析、实践创造、批判思维能力,最终促进学生数字化学习能力与创新能力的发展.

关键词

三维融通/3D打印/泛在学习

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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