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儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践
儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践
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中文摘要：
作为儿童友好城市的重要组成部分,儿童友好学校的建设理应受到重视.当前,学校运动空间面临空间小、布局不合理、设施单调等现实困境.基于儿童视角和科学合理的原则,在儿童友好视域下重构学校运动空间,通过拓展空间、合理布局、开发设备等策略,破解运动空间之困,实现运动空间的育人功能.
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作者：
陈智伟、吴昌平
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作者单位：
浙江杭州市和家园小学(310000)
关键词：
儿童友好
运动空间
空间重构
学校建设
基金：
浙江省教育信息化研究课题(2023)
项目编号：
2023ETC173
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(15)
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