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爱借场景起 情蕴细节中——统编语文教材五年级上册第六单元《父爱之舟》教学设计
爱借场景起 情蕴细节中——统编语文教材五年级上册第六单元《父爱之舟》教学设计
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中文摘要：
当前,单篇教学如何有效落实语文新课标理念,成了困扰语文教师的一大难题.教师要遵循学生的语文学习规律,以学生的认知为基础,以单元语文要素为核心目标,依据课文内容,设计一系列具有内在逻辑关系的学习任务,开展以自主学习支架为引领的语文实践活动,从而达到提升学生语文核心素养的目的.
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作者：
李祝芳
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作者单位：
山东泰安市第一实验学校(271000)
关键词：
情境任务
学习支架
实践活动
教学设计
场景
细节
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(16)
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