小学教学参考2024，Issue(16) ：74-76.

"文学阅读与创意表达"学习任务群教学实践——以统编语文教材二年级上册第六单元教学为例

韦海琼
小学教学参考2024，Issue(16) ：74-76.
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"文学阅读与创意表达"学习任务群教学实践——以统编语文教材二年级上册第六单元教学为例

韦海琼1
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作者信息

  • 1. 广西河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校(530816)
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摘要

"文学阅读与创意表达"学习任务群聚焦文学作品的阅读鉴赏和文学表达的知识习得、能力提升等,有助于学生文化自信、语言运用和审美创造能力等核心素养的发展.小学低年级阅读教学中,教师要以语文新课标为指引,把握语文新课标提出的具体要求,设置明确的单元学习目标,注重真实情境的创设及对学生学习成果的评价,真正把"文学阅读与创意表达"学习任务群落到实处.

关键词

小学语文/文学阅读与创意表达/学习任务群/教学实践

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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