小学教学参考2024，Issue(17) ：7-10.

基于项目化学习的数学跨学科作业设计研究——以"设计小区停车场"为例

郭建芬 王晓军
小学教学参考2024，Issue(17) ：7-10.
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基于项目化学习的数学跨学科作业设计研究——以"设计小区停车场"为例

郭建芬 1王晓军1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州工业园区新城花园小学(215123)
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摘要

基于项目化学习的跨学科作业设计,体现了素养导向的学科育人方式,融合了跨学科思维,能够促进深度学习的学科实践.以"设计小区停车场"为例,以教学目标为导向,整合多学科内容,提供适切的项目活动支架,并制订合理的作业评价量规,通过整体性设计实现课内外的有效联动.

关键词

项目化学习/跨学科/作业设计

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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