小学教学参考2024，Issue(17) ：23-26.

指向核心素养的小学数学作业优化设计路径浅析

方月志
小学教学参考2024，Issue(17) ：23-26.
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指向核心素养的小学数学作业优化设计路径浅析

方月志1
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作者信息

  • 1. 安徽黄山市歙县新安小学(245200)
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摘要

文章着眼于学生核心素养的培养,重点探讨小学数学作业优化设计路径的重要性,从"隐、融、层"三个角度入手,并从挖掘隐性资源、丰富融合要素、明晰层次分布三个方面展开论述,以实现学生在数学学习领域的"知识'回炉'+能力'锤炼'+素养'发展'"之目标,整体提高小学数学课堂教学有效性.

关键词

作业设计/隐性资源/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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