小学教学参考2024，Issue(17) ：39-41.

核心素养背景下"平行四边形的面积"教学思考与改进

黄小民
小学教学参考2024，Issue(17) ：39-41.
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核心素养背景下"平行四边形的面积"教学思考与改进

黄小民1
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作者信息

  • 1. 安徽黄山市祁门县阊江小学(245600)
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摘要

在核心素养背景下,从面积本质出发教学,并对传统教学加以改进,着力沟通"数方格"与"图形转化"的内在联系,由理及法,能促进学生深度学习,培养学生量感,发展学生空间观念.

关键词

平行四边形面积/数方格/量感

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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