小学教学参考2024，Issue(17) ：75-78.

操作中积累经验 度量里发展数感——以四年级上册"大数的认识"为例

韦金梅
小学教学参考2024，Issue(17) ：75-78.
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操作中积累经验 度量里发展数感——以四年级上册"大数的认识"为例

韦金梅1
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作者信息

  • 1. 广西上林县城南小学(530500)
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摘要

"大数的认识"是人教版小学数学四年级上册第一单元的内容,属于"数与代数"领域.教学时,教师应认真研读课标、教师用书和教材,明确本节课的教学内容和教学目标;通过分析学生的认知能力和知识经验,确定教学重难点;精心创设贴近学生生活的情境,设计并组织操作活动,培养学生的数感、量感,发展学生的估算意识.

关键词

计数单位/操作活动/数感/量感

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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