国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聚内与联外:单元整体教学实施的基本路径
聚内与联外:单元整体教学实施的基本路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
单元整体教学中的"聚内"是指聚焦学习单元内部的本质,实现单元内的整体关联整合.单元整体教学中的"联外"是指以长程视野沟通单元间内在联系,实现跨单元、跨领域、跨学段、跨学科的融通整合.为了有效地实施单元整体教学,教师需要引导学生从"聚内"和"联外"的视角出发,理解单元内容的核心本质及其与外界的联系,从而构建完整的单元知识结构.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李海波
展开 >
作者单位:
重庆市巫山县月池小学(404700)
关键词:
单元整体教学
聚内
联外
整体建构
出版年:
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子:
0.06
ISSN:
1007-9068
年,卷(期):
2024.
(17)