小学教学参考2024，Issue(17) ：88-90.

聚内与联外:单元整体教学实施的基本路径

李海波
小学教学参考2024，Issue(17) ：88-90.
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聚内与联外:单元整体教学实施的基本路径

李海波1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县月池小学(404700)
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摘要

单元整体教学中的"聚内"是指聚焦学习单元内部的本质,实现单元内的整体关联整合.单元整体教学中的"联外"是指以长程视野沟通单元间内在联系,实现跨单元、跨领域、跨学段、跨学科的融通整合.为了有效地实施单元整体教学,教师需要引导学生从"聚内"和"联外"的视角出发,理解单元内容的核心本质及其与外界的联系,从而构建完整的单元知识结构.

关键词

单元整体教学/聚内/联外/整体建构

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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