小学教学参考2024，Issue(18) ：61-64.

由"准"及"思"设新问,实践创造展"英"姿——英语课堂问题设置研究

徐天韵
小学教学参考2024，Issue(18) ：61-64.
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由"准"及"思"设新问,实践创造展"英"姿——英语课堂问题设置研究

徐天韵1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学(210000)
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摘要

提问是英语课堂上师生互动的重要方式.教师对问题的设置会直接影响学生的学习过程与思路.小学英语教师应关注课堂问题的设置,聚焦问题设置的准确性、时效性、思辨性,问得准确、新颖,问得高明、有深度,并适时将课堂提问的主动权交给学生,让每个学生都能在英语课堂中获得核心素养的提升.

关键词

小学英语/问题设置/教学策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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