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家、校、社协同育人理念下的劳动教育实践——以容县容州镇中心学校的劳动教育为例

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对学生进行有效的劳动教育,提升学生的劳动素养,使学生形成良好的劳动习惯和劳动态度,是促进学生全面发展的基础.家、校、社协同育人理念指导下的小学劳动教育,充分挖掘、整合、利用劳动资源,通过学校劳动课程的构建、家庭协同实施劳动教育的指导、社区协同实施劳动教育的联动,让学生得到充分的劳动锻炼,具备必备的劳动能力,养成良好的劳动行为习惯和品质,树立正确的劳动观念.

黄少英

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广西容县容州镇中心学校(537500)

劳动教育 协同育人 劳动素养 家校社

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育研究专项一般课题

2022ZJY2083

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(18)
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