小学教学参考2024，Issue(19) ：16-19.

大概念统摄下单元整体教学的目标研制策略

刘文
小学教学参考2024，Issue(19) ：16-19.
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大概念统摄下单元整体教学的目标研制策略

刘文1
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作者信息

  • 1. 江苏宜兴市湖滨实验学校(214200)
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摘要

大概念统摄下的单元整体教学,改变了传统语文教学"一课一教"的样态,是落实语文新课标理念的积极尝试,也是提高学生语文核心素养的有效路径.在开展大概念统摄下的单元整体教学时,首要环节是研制单元整体教学目标,这样才能有效创设教学情境、设计学习任务、制订评价标准.为此,教师应观照语文新课标,考虑学段特点、学生学习情况,整体规划课时目标,再逆向进行验证,使单元整体教学目标更准确、更有操作性、更有效,从而充分发挥单元整体教学的价值,促进学生语文核心素养的提升.

关键词

大概念/单元整体教学/单元教学目标

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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