小学教学参考2024，Issue(19) ：20-22.

"教—学—评"一体化在语文课堂教学中的实践思考

崔洁
小学教学参考2024，Issue(19) ：20-22.
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"教—学—评"一体化在语文课堂教学中的实践思考

崔洁1
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作者信息

  • 1. 广西合浦县石康镇中心小学(536100)
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摘要

"教—学—评"一体化是语文新课标提出的新理念,目的是改变以往课堂教学重教轻评的模式,有效实现以评促教、以评促学的目标.在语文教学中,教师要以语文新课标理念为指引,认真研读教材,明确教学目标;要根据学生的学习情况,优化教学设计;要完善课堂评价体系,从学生学习目标的达成以及学习过程、学习结果等方面进行评价.这样实施"教—学—评"一体化,让整个语文学习过程变得更具有连贯性和结构化,能提升语文教学质量.

关键词

"教—学—评"一体化/语文课堂/教学目标

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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