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谈新课标视域下的语文学习情境创设
谈新课标视域下的语文学习情境创设
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中文摘要：
"情境"是新课标的高频热词.在小学语文教学中,创设丰富多样的学习情境,可以激发学生的学习兴趣,激活学生探究学习的内驱力,提升学生的语文核心素养.教师在创设学习情境时要遵循真实性、整体性、体验性与迁移性原则,从观照单元双线目标、关注学生生活、创设系统情境及关注文本特质等方面设计学习任务,以推动学生积极有效地学习,提升学生的学习质量.
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作者：
陆彩明
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作者单位：
广西桂平市蒙圩镇中心小学(537200)
关键词：
语文新课标
学习情境
学习任务
基金：
桂平市2024-2025年度教育科研小课题
项目编号：
2024047
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(19)
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