大单元作业设计策略——以五年级下册古典名著单元为例

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中文摘要：《义务教育课程方案(2022年版)》强调"探索大单元教学",而大单元教学不可忽视大单元作业的设计.在大单元作业的设计和实施过程中,教师要注重大概念统领,制订作业目标;大任务驱动,精选作业内容;大视角评价,设计作业量规.这样,能激发学生完成作业的兴趣,帮助学生构建完整的知识体系,实现语文核心素养的全面发展.

作者：

陈智文

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作者单位：

福建福安市实验小学教育集团(355000)

关键词：

小学语文大单元古典名著单元作业设计

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2023年度常规课题宁德市基础教育科学研究2023年度立项课题

项目编号：

FJJKZX23-478FJND-KY23-85

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(19)