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学习任务群视域下古诗词教学联结策略浅探——以统编语文教材三年级下册第三单元《古诗三首》为例

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语文新课标强调以学习任务群组织与呈现课程内容.当前,小学语文古诗词教学中,教师多就单一文本进行教学,缺乏对资源、素材的整合,导致学生的学习始终处于浅层.语文学习任务群视域下,如何进行古诗词教学?教师可以运用联结策略,从确立目标、设计任务、运用策略、开展评价等方面引导学生,促使学生在综合实践探究活动中实现思维品质的提升.

赵艳娟

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广东中山市小榄镇接龙小学(528414)

学习任务群 古诗词教学 联结策略

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(19)