小学教学参考2024，Issue(19) ：88-90.

统整单元内容 优化习作教学——以统编语文教材四年级下册习作单元为例

王荣新
小学教学参考2024，Issue(19) ：88-90.
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统整单元内容 优化习作教学——以统编语文教材四年级下册习作单元为例

王荣新1
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作者信息

  • 1. 贵州威宁县东风镇文明小学(553103)
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摘要

习作教学是小学语文教学的重要组成部分.在习作单元教学中,教师不能就习作教习作,而要基于学生的认知特点,结合单元习作要求,以及单元习作与单元各板块内容之间的联系,对学生的学习进行整体规划,注重单元统整教学,以及对学生习作的指导与评价,使单元视域下的习作核心目标得到落实,提升学生的习作能力.

关键词

统编语文教材/小学语文/单元统整/习作教学

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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