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基于数感培养的自然数概念教学素材思考与实践——以"千以内数的认识"为例
基于数感培养的自然数概念教学素材思考与实践——以"千以内数的认识"为例
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中文摘要：
自然数概念素材的选择与应用对数感的培养与发展具有重要影响.以"千以内数的认识"教学为例,先对比分析不同版本教材中的相关内容,厘清素材的不同类别,然后分解自然数概念和数感内涵,确定每个数感内涵的层级目标,最后挑选出与之对应的教学素材,设计不同层级的学习任务以培养学生数感.
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作者：
林多多
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作者单位：
浙江台州市黄岩区西城街道永宁小学(318020)
关键词：
教学素材
数感
自然数
概念
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(20)
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