国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聚焦工具应用 丰富学习过程——以"小数加减法"一课为例
聚焦工具应用 丰富学习过程——以"小数加减法"一课为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"小数加减法"是"小数的意义"之后的内容,这部分内容既是对"小数的意义"的拓展延伸,也是学生后续学习"小数乘除法"的基础,更是小数教学内容序列中的重要枢纽.通过对比三个版本的教材在"小数加减法"上的教学过程,分析出通过情境设置、应用多种教学工具,能够丰富学生的学习过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张亚晨
展开 >
作者单位：
江苏南京市金陵中学附属小学(210019)
关键词：
小数加减法
教材对比
工具应用
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(20)
NETL
NSTL
万方数据
