小学教学参考2024，Issue(20) ：69-72.

游戏化活动助力思维进阶——基于智慧教室装备的小学数学游戏化活动应用举例

肖安群
小学教学参考2024，Issue(20) ：69-72.
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游戏化活动助力思维进阶——基于智慧教室装备的小学数学游戏化活动应用举例

肖安群1
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作者信息

  • 1. 安徽含山县环峰第二小学(238100)
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摘要

游戏化教学将游戏活动具有的趣味性、投入性特点与教学实践相结合,让学生经历快乐学习的过程,并获得积极的心理体验,在问题解决的同时提升素养.设计游戏化教学,符合心理学的沉浸理论和情境认知理论,符合深度学习、合作学习的要求.基于智慧教室装备,设计合适的游戏化活动,能凸显思维辩点、递进思维层级、冲破思维阻碍、搭建思维支架,最终促成思维进阶.

关键词

游戏化/思维进阶/智慧教室

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基金项目

安徽省2023教育装备课题(ZB23169)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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