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中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践研究
中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践研究
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中文摘要：
教育的根本任务是"立德树人",将中华优秀传统文化融入小学数学教学是落实立德树人根本任务的重要途径之一.文章从探究中华优秀传统文化的价值厘定、合适内容的遴选和渗透实践的探究三个方面对中华优秀传统文化融入小学数学教学进行阐述.
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作者：
野霄燕
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作者单位：
江苏南通市通州区实验小学(226300)
关键词：
传统文化
渗透实践
数学课程
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(20)
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