国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"视域下小学数学思维型作业设计策略
"双减"视域下小学数学思维型作业设计策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在"双减"政策有效落实的教育背景下,小学数学教学越来越强调"提质增效"观念的渗透融合.在实际的小学数学作业设计过程中,教师应将创新教学理念与思维型作业相结合,以提高教学效果.文章基于"双减"视域提出小学数学思维型作业设计的相关策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄洁清、吴雪萍
展开 >
作者单位：
广西梧州市新地镇中心校(543103)
关键词：
"双减"政策
提质增效
思维型作业
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(20)
NETL
NSTL
万方数据
