小学教学参考2024，Issue(20) ：97-99.

"双减"视域下小学数学思维型作业设计策略

黄洁清 吴雪萍
小学教学参考2024，Issue(20) ：97-99.
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"双减"视域下小学数学思维型作业设计策略

黄洁清 1吴雪萍1
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作者信息

  • 1. 广西梧州市新地镇中心校(543103)
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摘要

在"双减"政策有效落实的教育背景下,小学数学教学越来越强调"提质增效"观念的渗透融合.在实际的小学数学作业设计过程中,教师应将创新教学理念与思维型作业相结合,以提高教学效果.文章基于"双减"视域提出小学数学思维型作业设计的相关策略.

关键词

"双减"政策/提质增效/思维型作业

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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