主题式综合实践活动课程的校本化设计与实施——以"我的校园"综合实践活动课程为例

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中文摘要：国家课程校本化实施能促进学生全面而有个性地发展.通过厘清国家课程、地方课程、校本课程之间的关系、定位和功能,为国家课程高质量实施明确了目标和方向.以"我的校园"综合实践活动课程为例,活动内容反映国家课程、地方课程要求;课程目标与国家课程育人目标保持一致,同时融入学校的育人目标;活动过程以活动项目群的方式展开,形成读通、模仿、探访三种活动策略.这样有利于优化校园资源,提升学生综合素质,增强学生对校园价值的认同感.

作者：

沈国荣

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作者单位：

浙江杭州市钱塘区学林小学(310000)

关键词：

主题式综合实践活动课程校本化

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(21)