语文跨学科学习的实践与思考

王亚飞¹

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作者信息

1. 江苏南通市通州区通州小学(226399)
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摘要

跨学科学习是小学阶段语文学科的重要学习任务,旨在把多学科内容融合在一起,实现学科协同育人的目的.在小学语文教学中,组织学生开展跨学科学习时,教师要认真研读教材,找准跨学科学习的融合点,关注学生跨学科学习的过程,注重对学生的跨学科学习进行评价,通过设置常态化的跨学科学习活动,丰富跨学科学习的内涵,拓宽学生的学习边界,促进学生综合素养的提升.

关键词

语文教学/跨学科学习/协同育人

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

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