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锚定核心问题 渗透转化思想——以数学主题活动"曹冲称象的故事"教学为例
锚定核心问题 渗透转化思想——以数学主题活动"曹冲称象的故事"教学为例
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万方数据
中文摘要：
为了锚定核心问题,渗透转化思想,文章以苏教版小学数学第二学段数学主题活动"曹冲称象的故事"教学为例,通过对教学内容的解读,设计了"导入故事情境,提出数学问题""锚定核心问题,感悟转化思想""借助具身体验,运用等量代换""感受科技发展,思考另类转化"的四个教学步骤.
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作者：
张丽
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作者单位：
江苏徐州市桃园路小学(221000)
关键词：
曹冲称象
主题活动
转化思想
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
