国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
结构化教学:优化学生心智结构
结构化教学:优化学生心智结构
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
结构化的教与学对于培养学生的结构性认知、思维,以及提升其结构性素养和心智具有显著作用.在实施结构化教学时,教师应充分关注学生的经验连续性、思维连续性、认知连续性以及应用连续性等的因素,引导学生遴选结构化素材、设计结构化问题、引领结构化勾连、展开结构化表征,从而引发学生的活动性学习、程序性学习、迁移性学习以及应用性学习.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘媛媛
展开 >
作者单位：
江苏扬州市邗江区实验小学(225129)
关键词：
结构化教学
连续性
心智结构
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
维普
