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整体建构 学做融合——小学数学"学做融合"单元作业设计的实践研究
整体建构 学做融合——小学数学"学做融合"单元作业设计的实践研究
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万方数据
中文摘要：
文章围绕"整体建构,学做融合"的设计理念,系统性地探讨了单元作业设计的理论框架、核心原则、实施策略、设计模板等内容,旨在为教师提供一套具有参考价值的数学单元作业设计范式,同时辅以丰富的实践案例,助力作业设计实现减负增效.
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作者：
刘冰梅、黎有文
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作者单位：
广西南宁市云景路小学(530025)
广西南宁市青秀区教育局教研室(530107)
关键词：
学做融合
单元作业
整体建构
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
