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思辨性阅读与表达:提升语文核心素养的必由之路——"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学价值、内容与实施路径
思辨性阅读与表达:提升语文核心素养的必由之路——"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学价值、内容与实施路径
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中文摘要:
语言的感知理解、品味赏析以及内化运用,都离不开思维的支撑.《义务教育语文课程标准(2022年版)》将"思维能力"列为语文核心素养的重要维度,并且专门设置了"思辨性阅读与表达"学习任务群.教师要精准把握这一学习任务群的价值、内容,探究实施路径,为提升学生的核心素养助力.
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作者:
叶竹富
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作者单位:
浙江东阳市实验小学(322100)
关键词:
思辨性阅读与表达
核心素养
价值引领
出版年:
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子:
0.06
ISSN:
1007-9068
年,卷(期):
2024.
(24)
参考文献量
1