小学教学参考2024，Issue(24) ：32-34.

核心素养立意下英语命题策略探究

黄俊丽
小学教学参考2024，Issue(24) ：32-34.
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核心素养立意下英语命题策略探究

黄俊丽1
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作者信息

  • 1. 安徽芜湖市无为市鼓楼小学(238300)
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摘要

命题是教育评价的重要组成部分.英语教师在命题时,应仔细研读英语新课标内容,立足英语核心素养培养目标,不断优化命题策略.具体的命题过程中,教师可以通过借助生活情境、植入文化元素、挖掘多种信息、丰富学习策略等途径,拓宽命题思路,提高自身的命题水平,实现对学生英语综合能力的全方位考查.

关键词

核心素养/小学英语/命题策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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