新课标背景下音乐欣赏教学策略研究

陈岱媛¹

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作者信息

1. 江苏南通市崇川区教师发展中心(226001)
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摘要

小学音乐教学注重对学生音乐欣赏能力的培养.音乐教学可以丰富学生的情感体验和审美体验,帮助学生积累音乐欣赏经验,促进学生对音乐文化的理解,提升学生的审美情趣,培养学生的音乐核心素养.教师要以艺术新课标理念为指引,基于学生学情,选取适合学生进行音乐欣赏的作品,营造音乐欣赏的氛围,并把音乐欣赏与生活联系起来,通过丰富教学方式、优化教学设计来逐步提升学生的音乐欣赏水平.

关键词

艺术新课标/小学音乐/欣赏教学/核心素养

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

参考文献量3

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