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"合"而为声"唱"出精彩——小学音乐童声合唱教学策略研究
"合"而为声"唱"出精彩——小学音乐童声合唱教学策略研究
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中文摘要：
童声合唱是小学阶段美育的重要实施载体.加强童声合唱可以增强学生对音乐的感受力,提升学生的音乐核心素养.在小学阶段童声合唱教学中,教师要立足学生的年段特点,确定各个年段合唱训练的重点;结合童声特质,对学生进行科学的合唱训练;灵活运用教材,提升学生的合唱能力.这样能够拓宽合唱训练的渠道,丰富学生对合唱的认识,培养学生的审美情操,提升学生的音乐素养.
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作者：
葛婷婷
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作者单位：
江苏盐城市大丰区三龙小学(224100)
关键词：
小学音乐
童声合唱
年段教材
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(24)
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