小学教学参考2024，Issue(24) ：53-55.

谈体育与健康核心素养培育和体育社团的融合

厉闯
小学教学参考2024，Issue(24) ：53-55.
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谈体育与健康核心素养培育和体育社团的融合

厉闯1
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  • 1. 江苏南京市江宁区龙都中心小学(211126)
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摘要

新课改背景下,培育学生的核心素养已成为小学体育与健康教学的重要内容.体育社团作为课堂教学的延伸,既解决了课时不足的问题,又能满足不同学生的运动需求,使学生在参与体育社团活动的过程中取得更大的进步和成长.因此,教师可基于体育与健康核心素养培育和体育社团融合的内涵与意义,通过构建合理的社团管理制度、增加体育社团的类型、开展丰富多彩的实践活动、加强教师指导、建立科学的评价体系等路径,来提升体育与健康课堂教学品质,发展学生的核心素养.

关键词

小学体育/核心素养/体育社团/融合

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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