小学教学参考2024，Issue(24) ：69-71.

科学大单元教学的设计与实施——以教科版科学教材二年级下册《磁铁》单元为例

马婧博
小学教学参考2024，Issue(24) ：69-71.
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科学大单元教学的设计与实施——以教科版科学教材二年级下册《磁铁》单元为例

马婧博1
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  • 1. 江苏徐州市铜山区铜山实验小学(221116)
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摘要

在小学科学教学中,采取大单元教学的方法可以把单元内容融合在一起,让学生围绕单元学习目标展开探究学习活动,在学习成果展示汇报的过程中,提升学生的科学素养.教学教科版科学教材二年级下册《磁铁》单元时,教师可从单元教学目标确定、驱动问题设计、整体科学活动设计等方面进行规划,通过情境创设、合作探究、汇报展示、学生学习评价等途径,引导学生进行科学研究,以发展学生的科学思维、探究实践能力等学科核心素养.

关键词

小学科学/大单元教学/磁铁

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量1
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