综合实践活动课程选题策略探究

陈玉婵¹

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作者信息

1. 浙江金华市兰溪市聚仁小学(321100)
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摘要

小学综合实践活动内容丰富多样,教师在确立活动选题时应具有整合优化意识、准确把握活动方向、优化活动条件、规划活动程序和路线,使学生积极参与实践活动,在主动探索和交流中实现学习目标.学校具有独特的办学资源,学生生活具有广泛的活动内容,家庭具有可利用的活动材料,这些资源都是开展综合实践活动教学的良好素材.教师应从学生需求出发展开活动设计,强化选题的有效性和目标性,以提升教学组织的实效性.

关键词

综合实践活动课程/选题策略/活动资源

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

参考文献量3

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