小学教学参考2024，Issue(25) ：21-23.

构建阅读教学场域 培养学生思维能力

郑洁
小学教学参考2024，Issue(25) ：21-23.
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构建阅读教学场域 培养学生思维能力

郑洁1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州市铜山区新区实验小学(221100)
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摘要

思维能力是语文核心素养的重要内容.在阅读教学中,教师要根据语文新课标理念,结合教材文本内容特点,构建感性阅读场、语境阅读场、辨析阅读场、动态阅读场和多维阅读场,以培养学生的直觉思维能力、形象思维能力、逻辑思维能力、辩证思维能力和创新思维能力等.这样的课堂教学,能让学生在阅读中养成思考的习惯,在思考中深化对文本的理解与体验,获得语文核心素养的提升.

关键词

阅读教学场域/思维能力/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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