单元整体教学转化式学习四路径

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中文摘要：转化式学习强调知识获得的具身体验性，使学习者对知识或思维进行重构，以适应社会生活需要。语文单元整体教学，是深化教学改革的一种新路径。在单元整体教学中，转化式学习要遵循以下四条路径:强化自主预习、突出主问题设计、优化师生互动问答、实现成果可视化，这样不仅可以有效促进学生的深度学习，提高学生的语文核心素养，还有助于培养学生的实践能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。

作者：

索永

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作者单位：

江苏邳州市运平路小学长江路校区(221300)

关键词：

单元整体教学转化式学习自主预习主问题

基金：

江苏省徐州市第十四期教学研究课题江苏省徐州市教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

KT14061GH14-22-L163

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(25)