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因人而异,寓练于趣——语文校本作业设计的思考
因人而异,寓练于趣——语文校本作业设计的思考
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万方数据
中文摘要：
在新课改背景下，小学语文教学要变革教学方式，作业环节的设计理念和评价路径也要随之更新，让作业真正成为巩固语文教学成果，提升学生核心素养的"助推器"。教师应关注学情，因人而异设计作业;优化设计，让作业寓练于趣。这样，通过有效设计语文校本作业，提升学生的语文核心素养。
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作者：
黎灵巧
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作者单位：
广西百色市右江区龙景第二小学(533000)
关键词：
小学语文
校本作业
差异化
趣味化
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(25)
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