小学教学参考2024，Issue(25) ：52-54.

因人而异,寓练于趣——语文校本作业设计的思考

黎灵巧
小学教学参考2024，Issue(25) ：52-54.
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因人而异,寓练于趣——语文校本作业设计的思考

黎灵巧1
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作者信息

  • 1. 广西百色市右江区龙景第二小学(533000)
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摘要

在新课改背景下,小学语文教学要变革教学方式,作业环节的设计理念和评价路径也要随之更新,让作业真正成为巩固语文教学成果,提升学生核心素养的"助推器".教师应关注学情,因人而异设计作业;优化设计,让作业寓练于趣.这样,通过有效设计语文校本作业,提升学生的语文核心素养.

关键词

小学语文/校本作业/差异化/趣味化

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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