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感受·体验·创造:以任务驱动助推学生思维进阶——以统编语文教材五年级上册《鸟的天堂》的教学为例
感受·体验·创造:以任务驱动助推学生思维进阶——以统编语文教材五年级上册《鸟的天堂》的教学为例
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万方数据
中文摘要：
任务驱动是指在课堂教学中围绕任务活动，引导学生展开主动应用、自主探究和互相合作的一种教学模式。教师以若干学习任务来推进阅读教学，充分调动学生的理解、分析、评价和创造能力，促使学生在知识维度、方法维度、情感体验维度和思维深刻维度获得提高，助力学生语文核心素养的发展。
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作者：
王强
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作者单位：
江苏苏州高新区狮山实验小学校(215011)
关键词：
小学语文
任务驱动
思维进阶
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(25)
万方数据
