摘要
交际语境下的写作,是指为达到特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动.习作单元是统编语文教材中以表达为核心的特殊单元,相较于其他单元具有特殊性.从交际语境视角出发,对习作单元主题教学进行实践探索,具体策略包括三方面:读懂单元导语,明确教学目标,统筹学习任务;结合教材插图,设置主题情境,提升核心素养;落实语言交际,贯穿读写结合,进行整体评价.
基金项目
2024年淮安市社科研究课题(2024SK72)
2023年淮阴师范学院教师教育协同研究课题一般课题(2023JSY006)
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