交际语境下习作单元主题教学的实践探索——以统编语文教材四年级下册第五单元为例

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中文摘要：交际语境下的写作,是指为达到特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动.习作单元是统编语文教材中以表达为核心的特殊单元,相较于其他单元具有特殊性.从交际语境视角出发,对习作单元主题教学进行实践探索,具体策略包括三方面:读懂单元导语,明确教学目标,统筹学习任务;结合教材插图,设置主题情境,提升核心素养;落实语言交际,贯穿读写结合,进行整体评价.

作者：

朱珠、周燕明、吕春娇

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作者单位：

江苏淮阴师范学院教育科学学院(223300)

江苏淮阴师范学院化学化工学院(223300)

关键词：

交际语境主题教学统编语文教材习作单元

基金：

2024年淮安市社科研究课题2023年淮阴师范学院教师教育协同研究课题一般课题

项目编号：

2024SK722023JSY006

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(25)