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HPM视角下单元整体复习教学思考与实践——以"多边形面积整理与复习"一课为例
HPM视角下单元整体复习教学思考与实践——以"多边形面积整理与复习"一课为例
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万方数据
中文摘要：
HPM视角下的单元整体教学和复习,有助于实现对教学内容的整体性认知.在"多边形的面积"单元复习中,通过整理单元学习框架、解决实际问题、概括一航策略、联系现实生活等活动,突出东西方数学文化中"出入相补"原理和"等底等高"命题相结合的转化路径,引导学生进行自主探究,达成对学习内容整体、一致的认识.
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作者：
徐圆
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作者单位：
浙江杭州市萧山区新塘小学(311200)
关键词：
HPM视角
单元整体复习
多边形面积
基金：
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目
项目编号：
20YJC880117
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(26)
万方数据
