小学教学参考2024，Issue(26) ：45-47.

数艺家纺:三学渐进,文专融合——基于本土特色产业的综合实践学习策略

俞凯
小学教学参考2024，Issue(26) ：45-47.
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数艺家纺:三学渐进,文专融合——基于本土特色产业的综合实践学习策略

俞凯1
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作者信息

  • 1. 浙江海宁市许村镇中心小学(314409)
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摘要

综合实践学习因其跨单元、跨年级的学科知识整合能力,在真实化、生活化的情境中促进学生能力发展的特性,以及指向高阶思维、实现思维跃升的教育价值被广泛关注.因地制宜的学科综合实践学习应兼具地方特色和学科教育双重价值.文章基于我校所在地区的核心产业——家纺,设计小学数学主题式综合实践学习项目,通过学生的知识关联式学习、能力连续式学习、思维进阶式学习的递进式实践学习活动优化学习策略.

关键词

综合实践学习/家纺织造/学习策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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