小学教学参考2024，Issue(26) ：71-74.

聚焦核心 打通结构——"分数除法单元复习"教学实录与评析

龚哲荣
小学教学参考2024，Issue(26) ：71-74.
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聚焦核心 打通结构——"分数除法单元复习"教学实录与评析

龚哲荣1
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作者信息

  • 1. 浙江义乌市实验学校教育集团鸡鸣山学校(322000)
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摘要

核心概念是数学知识的本质,结构体系是数学脉络的根本.文章以"分数除法单元复习"为例,用数学知识的内核本质打通知识内部结构,用数学模型的表征互译打通模型结构,用数学思想的类比迁移打通思维结构,助推学生结构化思维的发展.

关键词

分数除法/复习课/结构

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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