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利用平板电脑优化"认识垂直"课堂教学例谈
利用平板电脑优化"认识垂直"课堂教学例谈
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万方数据
中文摘要：
针对目前课堂教学的现状,以"认识垂直"为课例,设计有层次的探究活动和应用练习,借助平板电脑以及教学助手的使用,分析其在教学过程中的多种功能,说明平板电脑进入课堂,尤其是小学数学课堂的可行性.
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作者：
居月凤
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作者单位：
江苏江阴高新区山观实验小学(210012)
关键词：
小学数学
平板电脑
提高效率
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(26)
万方数据
